top of page
Aspek Penilaian
1. Nilai Agama dan Budi Pekerti
2. Jati Diri
3. Dasar - dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni
Keterangan Penilaian
1. Warna Hijau
Pencapaian yang telah dicapai murid selama periode tertentu berdasarkan kegiatan pembelajaran tertentu
2. Warna Biru
Data atau informasi yang menunjukkan bahwa murid telah memahami dan mempelajari tujuan pembelajaran tersebut
​3. Warna Oranye
Aspek perkembangan yang belum terlihat pada murid dan memerlukan dorongan lebih lanjut di waktu mendatang
4. Warna Merah Muda
Saran atau langkah konkret yang dapat diterapkan oleh orang tua di rumah guna mendukung peningkatan kemampuan murid pada tahap berikutnya
Nilai Agama dan Budi Pekerti
Ananda Raya telah menunjukkan kesadaran dalam melaksanakan kegiatan ibadah seperti berdoa, mengikuti gerakan shalat, dan menjaga kebersihan diri, termasuk kebersihan mulut dan gigi. Ia memahami pentingnya kebiasaan baik dalam rutinitas harian.
Raya mulai mengenal syahadat, Rukun Islam, Asmaul Husna, dan huruf hijaiyyah dengan baik. Ia juga menunjukkan nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap sesama, serta mampu berbicara tegas dengan tetap menjaga sopan santun.
Perlu terus dilatih dalam membiasakan kegiatan ibadah secara mandiri, serta konsisten dalam menerapkan nilai-nilai kebaikan dalam berbagai situasi sehari-hari.
Disarankan untuk melanjutkan pembiasaan ibadah di rumah, berdiskusi tentang nilai-nilai keislaman secara ringan, serta memberikan pujian saat Ananda Raya menunjukkan kejujuran, kepedulian, dan sikap positif lainnya.
Jati diri
Ananda Raya memiliki kepribadian yang ceria, jujur, sopan, dan penuh kasih sayang. Ia berani menyampaikan pendapatnya dengan jelas dan menunjukkan kepedulian terhadap teman.
Raya menunjukkan sikap berbagi, mampu menjalin hubungan sosial dengan baik, dan menciptakan suasana bermain yang menyenangkan. Ketegasan sikapnya membuat ia dihormati dan disukai oleh teman-temannya.
Perlu pendampingan untuk lebih mengenali dan mengelola perasaannya dalam situasi tertentu, seperti saat menghadapi gangguan atau konflik kecil dalam bermain.
Orang tua diharapkan memberikan pujian saat Raya menunjukkan empati dan kebaikan, serta terus membangun komunikasi terbuka di rumah untuk membantu Ananda mengenali dan mengungkapkan perasaannya.
Dasar - dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni
Ananda Raya telah mampu mengenali konsep dasar seperti warna, bentuk, dan ukuran serta mampu mengelompokkan benda berdasarkan cirinya. Ia menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi terhadap lingkungan sekitar.
Raya aktif terlibat dalam kegiatan belajar yang interaktif, mampu memahami instruksi dengan baik, serta menunjukkan kreativitas dalam kegiatan seni menggunakan berbagai media.
Kemampuan motorik dan eksplorasi dapat terus diasah dengan memberikan variasi kegiatan yang merangsang keterampilan tangan dan imajinasi.
Dorong aktivitas eksplorasi kreatif di rumah seperti menggambar, mencampur warna, atau membangun benda dari bahan bekas. Libatkan Raya dalam diskusi ringan yang menumbuhkan rasa ingin tahunya.
bottom of page