top of page
Aspek Penilaian
1. Nilai Agama dan Budi Pekerti
2. Jati Diri
3. Dasar - dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni
Keterangan Penilaian
1. Warna Hijau
Pencapaian yang telah dicapai murid selama periode tertentu berdasarkan kegiatan pembelajaran tertentu
2. Warna Biru
Data atau informasi yang menunjukkan bahwa murid telah memahami dan mempelajari tujuan pembelajaran tersebut
​3. Warna Oranye
Aspek perkembangan yang belum terlihat pada murid dan memerlukan dorongan lebih lanjut di waktu mendatang
4. Warna Merah Muda
Saran atau langkah konkret yang dapat diterapkan oleh orang tua di rumah guna mendukung peningkatan kemampuan murid pada tahap berikutnya
Nilai Agama dan Budi Pekerti
Ananda Osi telah melaksanakan ibadah harian dengan baik, menguasai gerakan salat, doa, dan menunjukkan kesantunan serta empati kepada sesama.
Ia mau meminjamkan barang kepada teman yang membutuhkan dan mudah bergaul secara positif di lingkungan sekolah.
Konsistensi dalam melaksanakan ibadah perlu diperkuat, terutama dalam menjaga hafalan doa dan surat.
Orang tua dapat membiasakan Osi mengulang hafalan dan menjaga konsistensi ibadah, seperti sholat 5 waktu secara rutin.
Jati diri
Osi telah mengenali dirinya, mampu mengomunikasikan rasa ingin tahunya, dan menunjukkan tanggung jawab serta jiwa kepemimpinan dalam berbagai kegiatan.
Ia merapikan barang miliknya secara mandiri, dan mampu memimpin barisan dengan suara lantang yang dapat dipahami oleh teman-teman.
Masih perlu diingatkan membuang sampah pada tempatnya agar lebih disiplin dalam kebersihan lingkungan.
Dapat diberi tugas rumah tangga yang mendukung rasa tanggung jawab dan melatih jiwa kepemimpinan secara konsisten.
Dasar - dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni
Osi menunjukkan pemahaman yang baik dalam literasi, berhitung, dan membaca, serta aktif bertanya jika ada yang belum dipahami.
Ia berpartisipasi aktif dalam kerja kelompok dan mampu menghasilkan karya seni yang imajinatif dan ekspresif.
Masih cenderung pasif dalam berdiskusi, lebih banyak mendengar daripada bertanya atau mengeksplorasi lebih lanjut.
Lanjutkan pengulangan materi di rumah dan berikan tantangan baru untuk merangsang rasa ingin tahunya dan berpikir lebih kritis.
bottom of page